一所空军工程学院对学生的初等教育“微观教育” PLA新闻刘·汉迪（Liu Handi）和刘齐安奇（Liu Qianqi）进行了重大研究：“根据人类法律和管理，严格的管理是土著教育的两个方面……”是空军工程学院，一所空军工程学院在一所大学中部的教育和教育中的一致性管理和不同的管理。 “在讨论和分析之后，学生不仅消除了真理的混乱，而且对他们在下一个教育管理职位后所做的工作也有新的想法。这是学校激活大规模自我教育的“微观教室”的缩影，并增强了意识形态和政治教育的一致性和有效性。学院领导者有国际使他们充分尊重学生的主观地位和领导力的精神，并通过修复辩论，微观讲座，研讨会和其他活动以及其他活动以及其他活动以及其他活动来创造各种教育的“微观教室”，鼓励学生参加讲台，并继续唱歌对手，并继续增强教育和吸引教育的兴奋和吸引力。在各个方面，都可以增强意识形态的培训，并提高其运动的技能和素质。 “为了在群众研究中取得成果，我们必须在形式上，“在”和“ live”和“小”内容方面遵守群众线，我们可以有效地增强教育的活力和动力。”研究所领导人提出，他们将把大规模自我教育的“微观教室”作为加深意识形态和政治教育，不断变化的形式，丰富含义，扩大参与者的重要方法在，增强吸引力，并创造一个强大的环境“无处不在的教室和教育”。